Barn och sång i norden – en framtidsdiskussion.
Lördag 5 mars kl 12.00-16.00 (13.00-17.00 finsk tid)
Varmt välkomna till ett webbinarium där vi genom internationellt erfarenhetsutbyte, nära grannar emellan, sätter fokus på alla barns rätt till sin röst. Vilka utmaningar står vi inför? Hur kan vi skapa bättre förutsättningar för musikundervisning och körsång för barn? Samtalet riktar sig till musiklärare, körledare, fritidsledare och andra intresserade.
Webbinariet samlar den här gången nationella aktörer från Finland, Sverige och Norge som i dagsläget arbetar med projekt avsedda att öka kunskapen om och förutsättningarna för barns sjungande. Ambitionen med samtalet är att inspirera till att prova nya vägar och ta lärdom av goda (och mindre bra!) exempel samt att bygga nätverk och lägga grunden för nya samnordiska projekt inom temat barn och sång.
Programmet presenteras här i sin helhet.
13.00 (finsk tid)
VÄLKOMMEN
Victor Andersson, programdirektör Hanaholmen
Patrik Karlsson, ordförande Musik i Norden och FSSMF
FINLAND: Kör i skolan Kör i skolan
Mia Makaroff, projektledare FSSMF/DUNK
Via projektet Kör i skolan har Hem och Skolaföreningar i Svenskfinland möjlighet att få finansiering för körklubbar för åk 3-6. Skolkören är öppen för alla och är gratis. I skolkören jobbar man med en inspirerande repertoar som inte kräver övrigt komp än piano. Det finns ett Kör i skolan-sånghäfte som delas ut till alla körklubbar. I slutet av terminen har körerna också möjlighet att delta i den stora sång- och musikfesten som ordnas i juni 2022 i Helsingfors. Under sångfesten ordnas en stor barnkörskonsert och skolkörerna framträder tillsammans med de andra deltagande sångfestkörerna, totalt 2000 personer.
SVERIGE: Sjungande barn Sjungande barn
Susanne Rydén, preses Kungl. Musikaliska Akademien
Ulrika Lind, projektledare Sjungande barn
Sjungande barn är en landsomfattande rörelse på initiativ av Kungl. Musikaliska Akademien. Målet är ett Nationellt program för alla barns rätt till sin röst genom tal och sång, med sången som klingande redskap för att minska utanförskap, stärka psykisk hälsa och öka respekten för musikämnet i skolan. Tillsammans med barnen, deras pedagoger och körledare ska vi se till att alla barn från förskolan och uppåt får sång- och röstträning att använda sina röster på rätt sätt, och att pedagogerna är rustade. I arbetet behövs även forskning, skola, trossamfund, utbildare, musikscener och organisationer som verkar för barn.
FINLAND: DUNK DUNK (De Ungas Musikförbund i Svenskfinland)
Hilde Losvik, verksamhetsledare DUNK
DUNK - De Ungas Musikförbund i Svenskfinland r.f. är ett musikförbund med fokus på barn och unga. DUNK arbetar för att främja barns och ungdomars musikaliska, sociala och kulturella utveckling och stöda musikverksamheten i Svenskfinland på skol- kommunal- och länsnivå. Detta förverkligas genom projekt och kontinuerlig verksamhet med fokus på barn och ungas musikutövande, utbildning och fortbildning av deras vuxna lärare och ledare, samt genom att fungera som intressebevakare på fältet. Till DUNKs verksamhet hör bl.a. körfestivalen Skolmusik, läromedlet Klanglådan och samarbetsprojektet Musikutbildning i Finland.
– paus –
14.30
NORGE: Musikk i Skolen Musikkiskolen/ Syngende skole Syngendeskole/ Sangbanken / Skolenes sangdag Skolenessangdag
Ulrika Bergroth-Plur, utvecklingschef/verksamhetsledare Musikk i Skolen
Musikk i Skolen är en norsk ideell, landsomfattande organisation som arbetar för att styrka och utveckla läroämnet musik, samt för att förstärka musikens generella roll och status i norsk skola. Organisationen blev upprättad så tidigt som 1956 och har därefter haft en aktiv roll som påverkare både politiskt och på golvet i klassrummet. Musikk i Skolen tog 2013 initiativ till att upprätta satsningen Syngende skole, efter modell av det engelska SingUp-programmet. Genom Syngende skole vill vi hjälpa skolorna att arbeta med sång, vi vill bidra till utveckling och ge skolorna både inspiration och modeller för praktisk organisering av sångaktiviteter. Som stöd för programmet har vi lagat en materialbank, Sangbanken, som alla syngende skoler kan använda. Syngende skole är ett av delprogrammen under den nationella paraplyorganisationen Krafttak for sang. För att ytterligare stärka sångens plats i norsk skola har Musikk i Skolen initierat projektet Skolenes sangdag som arrangeras varje år som en sångdag för alla landets skolor.
FINLAND: Mun kuoro Munkuoro
Mia Makaroff, projektledare, Ungdomskörförbundet Nuorten kuoroliitto
MunKuoro är ett finskspråkigt barn- och ungdomskörsprojekt av Nuorten kuoroliitto, som upprätthåller en liknande nätverks- och servicemodell som projektet Kör i skolan på svenska (se ovan). MunKuoro och Kör i skolan har också likadana principer, t.ex. det att körerna är inkluderande: alla barn är välkomma oberoende av kunskapsnivå eller religiös bakgrund. Det finns för tillfället 30 körer i MunKuoro-nätverket.
NORDEN: Norbusang Norbusang
Simon Djupsjöbacka, ordförande, Nordbusang
Norbusang är en sammanslutning av de nordiska ländernas körorganisationer för barn och ungdomar. Norbusang ordnar bland annat en körfestival årligen i något Nordiskt land.
– paus –
15.30
Hur kan vi med våra respektive erfarenheter och våra nya kontaktytor stärka förutsättningarna för barns sång genom nordiskt samarbete? Vilka insatser kan vi direkt ta tag i, och hur kan vi arbeta på lång sikt för att stötta varandra? Vad kan vi i alla Nordiska länder och självstyrda områden göra för att stöda barn och sång?
Rundabordsdiskussion med föredragshållare, aktivister och forskare
Moderator: Patrik Karlsson, ordförande, Musik i Norden/FSSMF