Ny musik för unga röster

Barn från Brunnsbo musikklasser. Foto: Mikael Göthage

Nu gör vi en ny repertoar - tillsammans!

Runt 40 barnkörer i hela landet skriver nya sånger tillsammans med professionellt verksamma tonsättare och kompositionsstudenter under läsåret 2023-24. Projektet ”Ny musik för unga röster” ska synliggöra barn som medskapare till ny musik och barnrösten som instrument. Vi vill även höja status för, och kunskap om, att skriva musik tillsammans med barn och unga för att öka barns inflytande enligt barnkonventionen.

Projektet är ett led i Kungl. Musikaliska Akademiens uppdrag att främja tonkonsten och musiklivet genom återväxt och möten mellan det professionella musiklivet och unga.

“Rösten är vårt första instrument. Det handlar ju dels förstås om själva rösten, sångrösten, men det handlar också om att våga ta plats, våga säga vad man tycker, våga vara den man är, våga stå för den man är.”

— Susanna Lindmark, tonsättare

Sebastian och Maja från Adolf Fredriks musikklasser. Foto: Sjungande barn

Hur går det till?

Barnkörer på olika håll i landet träffar sin tonsättare under några tillfällen under läsåret och skriver musik tillsammans. Samarbetet ska resultera i en ny sång per kör där barnen har varit medskapare. Sångerna framförs i samband med respektive körs vårkonsert eller liknande. Kompositionsarbetet dokumenteras av Sjungande barn för Guide till sång i skolan – barnen visar vägen, där metodik för barns musikskapande är en del.

Ny musik för unga röster samspelar med skolans kursplan i musik där eleverna har rätt att lära sig bland annat imitation och improvisation med röst, rörelse och instrument, komposition och gestaltning av idéer genom att musicera. Som redskap finns enligt kursplanen den egna rösten och hur den kan varieras och användas musikaliskt i olika vokala uttryck, musikaliska byggstenar: puls, rytm, tempo osv. samt musiksymboler och grundläggande notkännedom. Allt detta i syfte att lära sig musikens påverkan på människa och samhälle, hur olika uttrycksformer kan samspela samt musikens olika karaktärsdrag.

Kunskapspaket

För medverkande

Är du medverkande i Ny musik för unga röster? Välkommen att ta del av vårt kunskapspaket som bygger på fem kompositionsseminarier som arrangerades våren 2023 i Stockholm, Malmö, Göteborg, Örebro och Piteå.

Till kunskapspaketet

Övrigt material

Är du inte medverkande men vill ändå ta del av kunskap om barns musikskapande? Resultat och erfarenheterna från projektet inkl. metodtips kommer att tillgängliggöras efter projektets slut under 2024. Låt dig gärna inspireras av dessa samtal om att komponera för barnröster så länge.

Öppen fortbildning

Medverkande i projektet

Göteborgs Nya Flickkör, församlingskör, Göteborg
Birgitta Mannerström-Molin
Gosskören och Yngre Flickkören vid Göteborgs Domkyrka, församlingskör, Göteborg
Petter Ekberg
Kör på fötter, församlingskör, Lundby/Göteborg
Veronica Wåhlberg
Hagakyrkans juniorkör, församlingskör, Göteborg
Ida Andersson
Världens barn, skolkör åk F-6, Nässjö
Lilin Xu
Confetti, kulturskola, Skövde
Elisabeth Backhaus
Brunnsbo musikklasser, skolkörer, Göteborg
Kristina Rosén Bejstam
Limhamns storkör, församlingskör, Limhamn
Maria Wallin
Heavenly voices, församlingskör, Värby/Malmö
Ann-Sofie Gribel
Kristianstads musikklasser, Kristianstad
Anneli Walther Olsson
Korallerna, kulturskola, Karlskrona
Kristina Fagerlund, Ingmarie Egnell
Aspirantflickkören, församlingskör, Malmö
Kristina Wessman Svensson
S:t Petri Gosskör, församlingskör, Malmö
Kristina Wessman Svensson
Seaside kids, Malmö
Tea Louice Beurling
Rådmansvångens skolkör, Malmö
Johan Rehnqvist
Kvinten – Nacka Unga röster, kulturskola, Nacka
Sara Pucek
Stockholms flickkör, KFUM, Stockholm
Lotta Widlund
Oktaverna, Oscars församling, församlingskör, Stockholm
Hanna Sandman, Rebecka Ryd
Prismakören, kulturskola, Knivsta
Charlotte Rider
Stjärnkören, kulturskola, Gotland
Maria Wessman-Klintberg
SUSE och SUSEtte, kulturskola, Stockholm
Carin Norrby
Linköpings gosskör, församlingskör, Linköping
Lovisa Alinder, Vivi Bozoon
Cantores Mariae flickkör, Västerås
Anna-Karin Anmo
Norrlandsoperans barnkör, Umeå
Lotta Kuisma
Poppis, privat regi, Piteå
Elin Fagerlund Grunditz
Happy voices, församlingskör, Nederluleå
Kari Engesnes
Artistskolan 4-6, kulturskola, Luleå
Åsa Gustafsson
Mellankören, kulturskola, Piteå
Annika Lindström, Josef Söderström
Gällivare kulturskolas körer åk 1-6 och uppåt, Gällivare
Pernilla Fagerlönn
Estetkören på Tannbergsskolan, estetiskt program, Lycksele
Åsa Lindström
Adolf Fredriks Musikklasser åk 4, Stockholm, Lina Sandborgh
Kristin Boussard
Henrik Dahlgren 
Per Egland 
Daniel Fjellström 
Daniel Hjorth 
Fredrik Högberg
Susanna Lindmark
Karzan Mahmood
Jesper Nielsen 
Lina Nyberg
Karin Rehnqvist
Andrea Tarrodi
Högskolan för scen och musik/Göteborgs universitet
Ella Eriksson
Nicole Rubinova
Ebba Malgegryd
Emil Alsenfors
Musikhögskolan i Malmö/Lunds universitet
Ian Whiteford
Erik Breski
Alvi Joensen
Melina Ramberg
Selma Ehlde
Agnes Salomonsson
Arvid Olsson
Kungl. Musikhögskolan i Stockholm (KMH)
Karl Wahlström
Victor Semius
Tove Kättström
Knut-Olav Rygnestad
Vincent Almgren
Arttu Ahovaara
Tor Tveite (Gotlands Tonsättarskola)
Stina Tordby
Ivana Dida
Musikhögskolan vid Örebro universitet
Valdemar Forsman
Alexander Källström
Anthon Svensson
Tobias Nero
Musikhögskolan i Piteå/Luleå Tekniska Universitet (LTU)
Kevin Andersson
Gustav Spoormaker
Basha Alexandra Öberg
Alvar Dahlberg
Jimmy Axelsson
Klara Sjödin
Hanna F Holmkvist
Karin Rehnqvist, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm KMH
Fredrik Högberg, LTU/Musikhögskolan i Piteå
Simon Schierup och Erika Hammarberg, Musikhögskolan vid Örebro universitet
Malin Bång, Högskolan för scen och musik vid Göteborgs universitet
Rolf Martinsson, Musikhögskolan i Malmö

Samarbetspartners

Projektet görs i ett samarbete mellan Kungl. Musikaliska Akademien/Sjungande barn och Föreningen Svenska Tonsättare FST, Stim, Studio 53/Svensk musikvår, LTU/Musikhögskolan i Piteå, Kungl. Musikhögskolan i Stockholm KMH, Musikhögskolan i Malmö, Högskolan för scen och musik – Göteborgs universitet, Musikhögskolan vid Örebro Universitet, Gotlands Tonsättarskola, Körcentrum Nord och Körcentrum Syd.

Ny musik för unga röster görs som en del av Sjungande barns utvecklingsarbete med ”Guide till sång i skolan – barnen visar vägen” som stöds av Arvsfonden och där barn är med och bygger sångmetodik för sina lärare i åk F-3 utifrån tre repertoarprojekt – ny musik, traditionell repertoar och musik kopplat till kulturell bakgrund. Satsningen syftar till att främja musikundervisningen i den svenska skolan.

Bakgrund

Under våren 2022 samverkade Sjungande barn med några av Sveriges mest kända tonsättare som skriv nya sånger för Adolf Fredriks musikklasser. Nu vill vi ge fler barn i andra delar av landet möjlighet att träffa tonsättare och sjunga helt nyskriven musik, samtidigt som vi vill öka barnens inflytande och medskapande i den repertoar som blir till. Delprojektet ”Ny musik för unga röster” ingår i Sjungande barns satsning på ”Guide till sång i skolan – barnen visar vägen” som görs under tre år med stöd från Arvsfonden.