INTRODUKTION
I det här avsnittet får du lära dig:
Hur du kan inspirera eleverna att sjunga i klassrummet.
Hur du kan skapa en trygg miljö för sång i klassrummet.
Hur du kan bli tryggare i din roll när du sjunger tillsammans med eleverna.
Koppling till skolans styrdokument
-
Enligt kursplanen i musik för årskurs 1–3 ska eleven få möjlighet och intresse att:
utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga
använda den egna rösten
utveckla sin musikaliska kreativitet
möta musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang
reflektera över musik från olika sammanhang.
-
Eleverna ska få stöd gällande:
muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning till olika mottagare
uttal, betoning och satsmelodi samt uttalets betydelse för att göra sig förstådd
berättande texter och poetiska texter för barn, t ex dikter, sagor och sägner från områden där modersmålet talas
beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner och företeelser i områden där modersmålet talas
muntliga traditioner ur modersmålets tradition, till exempel rim, ramsor och gåtor
lekar och musik från områden där modersmålet talas.
