I det här avsnittet får du lära dig: 

  • Uppmärksamma och bekräfta olika sätt att delta i sång med röst, ljud, blick, rörelse, tecken, bild, instrument eller lyssnande. 

  • Skapa sångsituationer med flera vägar in i deltagandet, så att elever med olika kommunikativa, kognitiva och sensoriska förutsättningar kan delta. 

  • Använda sång som kommunikation och pedagogiskt verktyg genom att vänta in, turas om, följa elevens initiativ och intressen samt skapa tydliga och återkommande musikaliska rutiner.

Koppling till skolans styrdokument