I det här avsnittet får du lära dig:
Uppmärksamma och bekräfta olika sätt att delta i sång med röst, ljud, blick, rörelse, tecken, bild, instrument eller lyssnande.
Skapa sångsituationer med flera vägar in i deltagandet, så att elever med olika kommunikativa, kognitiva och sensoriska förutsättningar kan delta.
Använda sång som kommunikation och pedagogiskt verktyg genom att vänta in, turas om, följa elevens initiativ och intressen samt skapa tydliga och återkommande musikaliska rutiner.
Koppling till skolans styrdokument
-
Musik som uttrycksform och kommunikationsmedel.
Musikalisk lyhördhet i eget musicerande och i samarbete med andra.
Att uttrycka och kommunicera tankar och idéer i musikalisk form.
-
Kroppsspråk, tecken, tal och andra former för kommunikation.
Att uttrycka känslor och avsikter samt tolka andras uttryck.
Turtagning och samspel.
Kommunikationsverktyg som kan förstärka elevens kommunikation.
-
Sinnesupplevelse, tanke och handling i estetiskt skapande.
Röst, rörelse och musik för att delta i musikaliska sammanhang och uttrycka idéer.
Tilltro till den egna skapande förmågan.